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特派員看世界專欄(中央社記者江今葉布魯塞爾18日專電)日前桃園一棟老房子因為被租下的商家漆成商標顏色,太過突兀的景觀引發熱議。文化保存、生活品質與商業利益該怎麼平衡,對擁有數百年歷史的歐洲古城也是一大難題。

位於桃園市新民街、中正路口的「源芳醫院」,是棟歷史悠久的老房子,卻被連鎖藥妝品牌重新漆上色彩鮮明的藍綠色,與周邊街道景觀相比顯得相當突兀,引起民眾不滿。市政府介入協調後,店家願意從善如流,還原色調。

這起事件是台灣人對文化保存意識的抬頭。但文化、生優惠專區活與商業該怎麼平衡,即使是歷史悠久的歐洲也還在摸索中。

全球速食連鎖龍頭麥當勞想在義大利佛羅倫斯著名的地標聖母百花主教堂(Cattedrale di Santa Mariadel Fiore)廣場設立分店,遭到當地政府以保護古蹟和飲食傳統為名拒絕。

同樣是義大利,數百名威尼斯市民日前也上街示威,以對大量觀光客湧入威尼斯這顆「義大利亞得里亞海明珠(Italy's Adriatic jewel)」,帶來的生活影響表達不滿。

但對歐洲這些動輒數百年歷史的古老城市來說,每年數千萬的觀光人潮帶來的龐大收益與就業機會,是城市的主要經濟來源,是怎麼也不可能捨棄,半開放成了許多城市的解答。

以2014年底進駐比利時中世紀古城布魯日的麥當勞為例。麥當勞看中位於廣場附近商業街一棟1527年興建的歷史建築,在外觀不變動,將紅底黃字的鮮豔招牌改成較為低調的綠底黃字,也不大張旗鼓,才取得當局許可。

但布魯日市政府的限制還不只是外觀、招牌。有「北方威尼斯」之稱的布魯日,歷史中心早已因為保存良好,被聯合國教科文組織(UNESCO)登錄為世界遺產。當地政府便以「有礙市容觀瞻」為由,拒絕麥當勞外賣執照,民眾也不准在街頭公開吃麥當勞。

儘管麥當勞多次上訴,認為滿街是拿著著名的比利時鬆餅、薯條邊走邊吃的觀光客,限制麥當勞外賣是對外商的歧視,但至今仍未獲得外賣許可。

荷蘭阿姆斯特丹是另一個當地居民因為無法忍受大量觀光客湧入帶來的吵雜,要求市政府處理的觀光大城。

阿姆斯特丹是海外遊客進入歐洲的主要門戶之一,加上合法吸食大麻,讓這裡成為年輕人的天堂,夜夜笙歌、飲酒作樂,讓當地居民夜不成眠,痛苦不已。

由於預估觀光人口將在2030年成長2倍,要求當地政府想想辦法的聲音已經大到無法忽視。阿姆斯特丹市政府因此決定部分景點門票將要求上網預購,以減少排隊人潮,同時減少遊船行駛次數,禁止啤酒自行車進入市中心等。

另方面,當地政府也開始在主要觀光街道試播輕音樂,希望能讓吵雜的觀光客安靜些,還給當地居民原有的生活寧靜。1051118

中國時報【謝佳潾╱屏東報導】

潮書院沒有特定教室、老師及上課時間,有時出沒在四林國小,但同時有潮東、潮南國小學生聽課,作家龍應台現身教作文時,下次又變成藝術家東明相上色彩課,場場不一樣,共通點是令參與師生驚豔。

台灣好基金會表示,截至25日,已邀請5位不同領域名師、專家進入校園為小學生上課,分別有作家龍應台到四林國小,為3所小學36名學生講授作文課、藝術家東明相也到同所國小,為中年級生開色彩課。

另,山地歌謠研究者徐睿楷同鄉親分享黑膠唱片的美好年代,食農教育專家蘇立中到潮南國小,上小小神農氏課程,另一位藝術家吳耿禎則於昨日到同安國小上剪紙課。

吳佳芬說,各位老師支持潮學院成立,不辭辛勞下鄉教導學童,因為教課有別於一般的上課方式,通常無法提供課程大綱、或課程內容,變相摩擦出更精彩的火花。

同安國小老師羅文伶說,沒有潮書院來校上課,不知道剪紙可結合風的體驗,看著孩子拿著紙條在奔跑、感受風的樣子,真的有股幸福感覺,對孩子們來說,剪紙不僅是藝術品,更是他們的玩具。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

【華人健康網圖文提供/媽媽寶寶】對大人而言,吃飯的行為就像本能般自然,但對初來乍到的嬰兒來說,吃飯的行為卻有著重大意義,除了營養攝取與咀嚼能力的養成(影響口語能力的發展)之外,更是餐桌規矩與熟悉各種食物的重要學習。

媽咪不傷神!寶寶提早學吃飯,有4好處

【從月齡4個月開始】

面對寶寶初期的吃飯學習,《育兒顧問到你家:與孩子和好的幸福》作者趙崇甫(大樹老師)認為,其實家長可以及早開始預備,約從月齡4個月開始,一方面讓寶寶可以開始嚐嚐食物的各種味道,另一方面也可以開始引導孩子了解吃飯的規矩。

【學吃飯前的預備課程】

大樹老師表示,4個月大時的「嚐食物」並非所謂開始吃副食品,而是先讓寶寶開始嚐嚐各種食物的味道,方式為新鮮水果打成汁加水稀釋,或是新鮮的蔬菜棒洗淨讓寶寶啃咬(約5個月後),大樹老師稱為「學吃飯前的預備」,這個預備課程看似簡單,卻包含許多意義,如果進行的好,會為日後寶寶正式開始吃副食品奠定良好的學習基礎。

預備課程進行方法:

準備兩支小湯匙,一支讓寶寶嘗試餵自己(食物送進口中的手眼協調學習)、一支由媽媽餵食,食物分量少量即可,用小湯匙將稀釋後果汁送至寶寶唇邊,讓他淺嚐味道,過程中,若寶寶有丟湯匙的行為,媽媽不急著撿、不還給他,繼續用手上的湯匙專心餵他,如果他想要再拿媽媽手上的餐具自己餵,就直接給他,但若是又將湯匙丟掉,就平靜的(不責罵、不生氣)將食物與所有餐具收起,讓寶寶下餐桌,繼續他原本接下來時間要進行的遊戲或睡眠。預備課程可以每天進行,直到有天寶寶認知到丟餐具,媽媽會把食物收起來,而知道不要再於餵食時丟餐具,此時就可視為寶寶有能力練習自己吃飯,慢慢不用依賴大人餵食。

媽咪不傷神!寶寶提早學吃飯,有4好處

目的與好處

-1.點心時間沒壓力:因為是點心的提供,所以沒有寶寶吃不吃的壓力,順著寶寶的本能引導,以收餐具的行為讓他了解因(丟餐具)果(沒得吃),間接讓寶寶學會吃飯時間不丟餐具的規矩。

-2.熟悉食物味道:從4個月開始,讓寶寶嚐嚐各種食物,一方面讓他習慣各種食物的原本味道,另一方面幫助寶寶的身體因為開始接觸食物而產生消化酶,大樹老師提醒,單一食物須個別提供,不混食,才能讓他認識各種食物的味道。

-3.平靜下桌:當寶寶因為丟餐具而必須把食物收起,媽媽必須不帶情緒,接納這是寶寶的學習過程。平靜的讓寶寶下桌,是為了引導寶寶知道丟餐具不是吃飯應該有的行為,但因為這是寶寶的探索期,所以還是必須接納他的丟棄行為,同時,不動怒也可避免讓寶寶對吃飯這件事感到壓力,否則若媽媽在寶寶用餐時生氣,可能會因此讓他感到壓力而變得不愛吃飯。

-4.學習前的緩衝:許多家長在讓孩子學習新事物時,常常是突然的轉換,例如:從喝奶到直接餵副食品,這中間的突然轉換很可能讓孩子因為不適應而感到抗拒,但如果透過預備課程,寶寶從嚐味道、認識餐具開始,到準備好後,進行下一階段餵食副食品的學習,過程中就比較不會因為不適應而出現可能的抗拒期。

【依據接受度逐次加入副食品】

除了預備課程之外,開始吃副食品的時機也可以透過觀察寶寶的行為得知,例如:當寶寶開始對大人的飲食表現興趣或開始看著大人吃東西、嘴巴模仿咀嚼時,通常就代表寶寶已經可以開始接受副食品,從預備期到寶寶開始吃副食品,可觀察寶寶對預備期點心(食物)的接受度,若接受度高,就可以再加入1次正餐(1點心1正餐/天),依據寶寶的接受度與喜愛度,每隔1~2個月後,可再考慮是否將第2次的點心或第2次的正餐從奶水改為食物,循序漸進,讓寶寶漸漸離乳。

※原文刊載於2016年11月號《媽媽寶寶雜誌》。2016秒購商品

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※本文由《媽媽寶寶雜誌》授權刊登,未經同意禁止轉載。

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